Игры-потешки для развития мелкой моторики рук

Игры-потешки для малышей

«Бабушка в очках»

Бабушка очки надела	Изобразить колечко большим и указательным пальцами
И внучонка разглядела.	Приложить «колечки» к глазам

«Кому что делать»

Ивану Большаку – дрова рубить. Ваське-Указке – воду носить. Мишке Среднему – печку топить. Гришке Сиротке – кашку варить. Крошке Тимошке – песенки петь, Песенки петь и плясать.

Проговаривая строчку, слегка крутить пальчик ребёнка в одну сторону. Потом повторить и крутить в другую сторону.

«Забывчивый зайка»

Зайка книгу нашел,	Ладони прижаты друг к другу, изображая закрытую книгу
И открыл, и прочел,	«Открыть» книгу
А закрыл, все забыл.	«Закрыть» книгу
И снова открыл, И все повторил,	«Открыть» книгу
А закрыл, опять забыл.	«Закрыть» книгу

«Грабли»

Листья падают в саду, Я их граблями сгребу.

Ладонь вниз, пальцы согнуты, «гребут»

«Цепочка»

>Большой и указательный пальцы одной руки соединить колечком. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков другой руки: большой-указательный, большой-средний и т.д.

Пальчики перебираем И цепочку получаем.

Это упражнение можно варьировать, меняя положение пальчиков

«Бегающий человечек»

Жил на свете человек, Скрюченные ножки, И гулял он целый век По скрюченной дорожке. А за скрюченной рекой В скрюченном домишке Жили летом и зимой Скрюченные мышки.

Указательный и средний пальцы «бегают» по столу.

Упражнение выполняется сначала одной рукой, потом другой, потом обеими.

«Ути-ути»

Ути-ути, полетели	Ребёнок машет руками
На головушку сели.	Руки на голову
Поклевали, поклевали	«Клевать» голову пальчиками
И домой улетели.	Руки с головы «слетают»

«Ладушки»

– Ладушки-ладушки, – Где были? – У бабушки. – Что ели? – Кашку. – Что пили? – Простоквашку.	Хлопать в ладоши на ударных слогах
Кашка сладенька,	>Гладить животик рукой
Бабушка добренька.	Погладить себя по голове
Попили-поели	Снова погладить живот
И домой улетели.	Махать руками как крыльями

«Совушка-сова»

Совушка-сова, Большая голова, На суку сидит, Во все стороны глядит.	Обнять лицо руками и плавно поворачивать его из стороны в сторону
Да вдруг как полетит!	Махать руками как крыльями

«Колпачок на колпачок»

Колпачок – на колпачок. Колпачок – на колпачок. Колпачок – на колпачок.	Пальцы собрать вместе, изобразив «горсть», перевернуть ладони вниз и «надевать» колпачки друг на друга
Бух – упали на бочок!	Уронить руки ладонями вверх

«Опята и ребята»

На пеньке –	Локти стоят на столе, ладони – горизонтально поверхности стола, собранные прямые пальцы обеих рук соприкасаются. Получается «пенёк»
Пять опят.	На одной руке растопырить пальцы
У пенька –	Снова сделать «пенёк»
Пять ребят.	Растопырить пальцы на другой руке

«Сорока-белобока»

Ты, сорока-белобока,	Помахать руками как крыльями
Научи меня летать,	Поднять руки вверх
Ни высоко, ни далёко –	Развести руки в стороны на ширине плеч
Только море увидать.	Приставить ладонь «козырьком» ко лбу

«Мальчик с пальчик»

– Мальчик с пальчик, где ты был? – С этим братцем в лес ходил, С этим братцем щи варил, С этим братцем кашу ел, С этим братцем песни пел.

Загибать или перебирать, слегка потряхивая, пальцы ребёнка по одному на каждую строчку

«Сорока-ворона»

Сорока-ворона кашу варила, Деток кормила.	В такт водить указательным пальцем по раскрытой ладони
Этому дала, Этому дала, Этому дала, Этому дала.	Загибать по одному пальцу на каждую строчку, начиная с большого
<А этому не дала:	Слегка потрясти мизинец
– Ты дров не рубил, Воду не носил, Кашу не варил – Нет тебе каши!	Слегка постукивать указательным пальцем по мизинцу, «наказывая» его

«Кулачок»

Руки лежат на коленях ладонями вниз.

Как сожму я кулачок,	Сжать руку в кулак
Да поставлю на бочок.	Поставить кулак на колено большим пальцем вверх
Разожму ладошку,	Распрямить пальцы
Положу на ножку.	Вернуть ладонь на колено

«Тук-тук»

– Тук-тук-тук!	Три раза ударить кулаками друг о друга
– Да-да-да!	Три раза хлопнуть в ладоши
– Можно к вам?	Ещё три удара кулаками
– Рад всегда!	Ещё три хлопка

«Бараны»

Так бодались два барана	Кулаки «бодают» друг друга
На мосточке утром рано.	Хлопать на ударные слоги
Уступить не захотели –	«Бодаться»
Вместе в речку полетели.	«Уронить» ладони на колени

«Дятел»

Дятел дерево долбит: Тук-тук-тук.	Все пальцы одной руки собрать («дятел») и стучать ими о раскрытую ладонь, стоящую вертикально («дерево»)
Целый день в лесу стоит: Стук-стук-стук.	Поменять руки и стучать

«Засыпалочка»

На подушку головой –	Лечь
Глажу, глажу лобик свой.	Погладить лоб
Глазки закрываю,	Ладонями закрыть глаза
Быстро засыпаю.	Положить руки под щёку и закрыть глаза

«Указочка»

Ротик мой умеет кушать,	Показать на губы
Нос – дышать, а уши – слушать.	Показать на нос и уши
Могут глазоньки моргать,	Поморгать
Ручки – всё хватать, хватать.	Изображать хватание

«Пальчики»

Мы с (имя ребёнка) играем, Пальцы все перебираем. Этот пальчик – всех длинней, Этот пальчик – всех умней, Этот пальчик – всех короче, Этот – стать побольше хочет, Этот – знает все игрушки, Этот – ушки на макушке, Этот – прячется в тенёк, Этот – маленький сынок.

Массировать подушечки пальцев большим и указательным пальцами другой руки. Одна строчка – один пальчик. Начинать с большого.

Игры-потешки для детей от 2-х лет

«Червячки»

Раз, два, три, четыре, пять,	Ладони лежат на коленях или столе
Червячки пошли гулять.	Пальцы, сгибаясь, подтягивают к себе ладонь (движение ползущей гусеницы)
Вдруг ворона подбегает,	«Идти» по столу указательным и средним пальцами.
Головой она кивает,	Сложить пальцы щепоткой, качать ими вверх и вниз.
аркает:»Вот и обед!»	Раскрыть ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх
Глядь — а червячков уж нет!	Сжав кулачки, прижать их к груди

«Котята»

У кошечки нашей есть десять котят,	Пальцы обеих рук попарно прижать друг к другу, ладони сомкнуть
Сейчас все котята по парам стоят:	Покачивать руками, не разъединяя их
Два толстых, два ловких, два длинных, два хитрых, Два маленьких самых и самых красивых.	Постукивать соответствующими пальцами друг о друга, начиная с большого

«Пять пальцев»

На моей руке пять пальцев, Пять хватальцев, пять держальцев. Чтоб строгать и чтоб пилить, Чтобы брать и чтоб дарить. Их не трудно сосчитать:	Ритмично сжимать и разжимать кулачки
Раз, два, три, четыре, пять!	Поочередно загибать пальчики на обеих руках

«Собака»

Четыре четырки, Две растопырки, Седьмой вертун, А сам ворчун.

Левую ладонь поставить на ребро. Большой палец поднять вверх, чуть согнув. Указательный палец согнуть, средний и безымянный соединить. Мизинец попеременно опускать и поднимать.

«Зайка и барабан»

Зайка взял свой барабан И ударил: трам-трам-трам!

Указательным и средним пальцами изобразить ушки зайки. Безымянным пальцем и мизинцем стучать по большому пальцу.

«Мышонок»

Сел мышонок на маслёнок,	Ладонь одной руки накрывает кулак другой
А маслёнок – липкий гриб.	«Ножкой» получившегося гриба вращать вокруг своей оси
Посидел на нём мышонок	Поелозить ладонью по кулаку
И прилип, прилип, прилип.	Плотно обхватив ладонью кулак, пытаться «оторвать» её

«Гуси-гуси»

– Гуси-гуси!	Прямые пальцы собраны, рука вращается вокруг своей оси
– Га-га-га!	Большой палец опускается-поднимается относительно остальных
– Есть хотите?	Снова вращение рукой
– Да-да-да!	«Говорить» при помощи большого пальца

«Кулачки»

Раз – кулак.	Одна ладонь прямая, прикладываем к ней кулак
Два – кулак.	Поменять руки
Ты умеешь	Поменять руки
Быстро так?	Поменять руки

Песенки-потешки

«Купила бабушка…»

Купила бабушка себе курочку. Курочка по зёрнышку кудах-тах-тах.	Показать руками, как клюёт курочка
Купила бабушка себе уточку. Уточка тюрюх-тюх-тюх,Курочка по зёрнышку кудах-тах-тах.	Показать руками, как плавает уточка Показать руками, как клюёт курочка
Купила бабушка себе индюшонка. Индюшонок фалды-балды,Уточка тюрюх-тюх-тюх, Курочка по зёрнышку кудах-тах-тах.	На слово «фалды» руки вправо, «балды» – влево Показать руками, как плавает уточка Показать руками, как клюёт курочка
Купила бабушка себе кисоньку. А кисуля мяу-мяу…	Показать, как умывается кошка (Перечислить все предыдущие покупки)
Купила бабушка себе собачонку. Собачонка гав-гав…	Показать рукой собачьи уши (Перечислить все предыдущие покупки)
Купила бабушка себе коровёнку. Коровёнка муки-муки…	Показать пальцами рога коровы (Перечислить все предыдущие покупки)
Купила бабушка себе поросёнка. Поросёнок хрюки-хрюки…	Показать рукой пятачок поросенка (Перечислить все предыдущие покупки)
Купила бабушка себе телевизор. Телевизор время-факты, Дикторша ля-ля-ля…	Развести руками широко в стороны Изобразить руками синхронный перевод (Перечислить все предыдущие покупки)

«Паучок»

Паучок ходил по ветке, А за ним ходили детки. (2 раза)	Скрестить руки и пальцами «бегать» по рукам
Дождик с неба вдруг полил,	Свободно опустить кисти и «стряхивать» воду с пальцев
Паучков на землю смыл. (2 раза)	Хлопнуть ладонями по столу иликоленям
Солнце стало пригревать –	Ладони боковыми сторонами прижать друг к другу, пальцы растопырить. Качать руками из стороны в сторону
Паучок ползет опять, (2 раза)	«Ползти» по рукам
А за ним ползут все детки, Чтобы погулять на ветке. (2 раза)	«Паучки» ползают по голове

«Ветер»

Поставить локти на стол, кисти прижать друг к другу основаниями, пальцы растопырить (крона пальмы).

Ветер дует, задувает, Пальму в стороны качает. (2 раза)	Раскачивать руками в разные стороны, не поднимая локти
А под пальмой краб сидит И клешнями шевелит, (2 раза)	Положить ладони на стол и прижать друг к другу боковыми сторонами. Пальцы растопырить и согнуть (клешни). Шевелить «клешнями»
Чайка над водой летает	Ладони соединить большими пальцами, остальные пальцы прижать друг к другу. Развести ладони в стороны, изображая крылья, и махать ими
И за рыбками ныряет, (2 раза)	Слегка округлённые ладони сомкнуть, выполнять волнообразные движения
Под водой на глубине Крокодил лежит на дне.	Ладони прижать основаниями друг к другу, а пальцы согнуть, изображая зубы. Открывать и закрывать «пасть»
Под водой на глубине Крокодил лежит на дне.	Перевернуть ладони и повторить движения

«Часы»

Сесть на пол.

Мышь полезла в первый раз Посмотреть который час.	«Бегать» пальчиками от пола до макушки.
Вдруг часы сказали: «Бом!»	Один раз хлопнуть над головой
Мышь скатилась кувырком.	Руки падают на пол
Мышь полезла второй раз Посмотреть который час.	Снова «бегать» пальчиками
Вдруг часы сказали: «Бом, бом!»	Два раза хлопнуть над головой
Мышь скатилась кувырком.	Руки падают на пол
Мышь полезла в третий раз…

«У жирафов»

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. (2 раза)	Хлопать по всему телу ладонями
На лбу, ушах, на шее, на локтях, Есть на носах, на животах, Коленях и носках.	Обоими указательными пальцами дотрагиваться до соответствующих частей тела
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. (2 раза)	Щипать себя, как бы собирая складки
На лбу, ушах… (и т.д.)
У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде. (2 раза)	Поглаживать себя, как бы разглаживая шёрстку
На лбу, ушах… (и т.д.)
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде. (2 раза)	Провести рёбрами ладоней по телу
На лбу, ушах… (и т.д.)

«Поросята»

По очереди «идти» по столу каждым из пальцев обеих рук.

<Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял,	Мизинцы
>Этот толстый поросёнок Спинку об забор чесал.	Безымянные
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, Поросяток я люблю.	Сделать «фонарики»
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, Поросяток я люблю.	Сжимать и разжимать кулачки<
Этот толстый поросёнок Носом землю ковырял,	Средние пальцы
Этот толстый поросёнок Что-то сам нарисовал.	Указательные пальцы
Ля-ля-ля-ля …
Этот толстый поросёнок – Лежебока и нахал.	>Большие пальцы
Захотел спать в серединке И всех братьев растолкал.	Сжать кулак, спрятав большой палец внутрь
Ля-ля-ля-ля …

---

Использованы материалы следующих сайтов:

Музыка с мамой (Екатерина Железнова)

Examen.ru

Мир деток

---

Рекомендуем:

Уроки лепки

Развитие речи в игре

Игры дома для самых маленьких

Игры дома для детей от 1 до 3 лет